6・7月日曜集中授業のお知らせ

  • 2019.05.25 Saturday
  • 00:29

6月・7月日曜集中の授業内容をお知らせします。

 

《実施日》
6月2日(日)・16日(日)・23日(日)・30日(日) 7月7日(日)

 

参加される場合は、メールにて前もってお知らせを頂きますとメンバーに適した授業プランが立てやすく、また、教具類の準備もスムーズになります。

 

○図形クラスは定員をオーバーした場合、ご予約いただいた方を優先させていただきます。

○キャンセルされた場合もキャンセル料金はいただきません。
○ハイクラスの対象学年は5年生です。
○プリントのクラスに参加を希望される方は教材の準備がございますので、必ずご予約下さい。

 

《6月2日(日)》

 

  9:05〜9:50/年長児
10:00〜10:45/図形A
10:55〜11:40/図形B
11:50〜12:35/年中児

 

13:25〜14:10/年少児
14:20〜15:05/図 形
15:15〜16:00/1年生
16:10〜17:10/3年生
17:20〜18:05/プリント
18:15〜19:15/4年生
19:25〜20:25/ハイクラス
□20:30〜21:40/個人レッスン(満席)

 

《6月16日(日)》

 

  9:05〜9:50/年長児
10:00〜10:45/図形A
10:55〜11:40/図形B
11:50〜12:35/年中児

 

13:25〜14:10/年少児
14:20〜15:05/図 形
15:15〜16:00/2年生
16:10〜17:10/3年生
17:20〜18:05/プリント
18:15〜19:15/4年生
19:25〜20:25/ハイクラス
□20:30〜21:40/個人レッスン(満席)

 

《6月23日(日)》

 

  9:05〜9:50/年長児
10:00〜10:45/図形A
10:55〜11:40/図形B
11:50〜12:35/年中児

 

13:25〜14:10/1年生
14:20〜15:05/図 形
15:15〜16:00/2年生
16:10〜17:10/3年生
17:20〜18:05/プリント
18:15〜19:15/4年生
19:25〜20:25/ハイクラス
□20:30〜21:40/個人レッスン(満席)

 

《6月30日(日)》

 

  9:05〜9:50/年長児
10:00〜10:45/図形A
10:55〜11:40/図形B
11:50〜12:35/年中児

 

13:25〜14:10/1年生
14:20〜15:05/図 形
15:15〜16:00/2年生
16:10〜17:10/3年生
17:20〜18:05/プリント
18:15〜19:15/4年生
19:25〜20:25/ハイクラス
□20:30〜21:40/個人レッスン(満席)

 

《7月7日(日)》

 

  9:05〜9:50/1年生
10:00〜10:45/図 形
10:55〜11:40/プリント
11:50〜12:35/年長児

 

13:25〜14:10/年中児
14:20〜16:00/思考テスト
16:10〜17:10/3年生
17:20〜18:05/図 形
18:15〜19:15/4年生
19:25〜20:25/ハイクラス
□20:30〜21:40/個人レッスン(満席)

 

●《ゲーム脳》

 

“ゲーム脳”この言葉を初めて知ったのは今からおよそ15,6年前、当時日本大学教授であった森昭雄氏の著書「ゲーム脳の恐怖」
を通じてでした。“テトリス”(保護者の皆様はご存知かもしれませんが)を例にとって、前頭前野の働きが悪くなる→思考力の低下
を招くとの内容だったと記憶しています。


ゲーム脳で取り上げられた問題点は、”ゲーム障害”として2019年5月よりWHO(世界保健機関)で新たな病気として国際疾病分類に加えられるようです。


中学高校生を対象としたカウンセラーの方が挙げられた、具体的対策を以下にお伝えします。


ゲーム機は親が購入し、子どもに貸し出す形にする。
 

ゲームをする場所、時間などについて、子どもとルールを取り決める。
ゲーム時間が1時間以内なら害はないそうです。
「今日は特別の日だから長くやっていいよ」などの例外を作らない。
 

親がルールを破らない。
 

知らずに済む幸福がある。

 

幼い子どもたちですから、自己のコントロールが利かず、ゲームに飲み込まれる危険性があります。

親が介在する事がブレーキになるということでした。

 

算数クラス授業内容

 

●年少児(進度:1か月先行)

 

つみきの色、個数、数量の3つの条件を並行処理する課題で、ワーキングメモリを刺激し、論理的に考える素地を作っていきます。

 

●年中児(進度:1か月遅れ)

 

多桁の数の加減乗除の計算の仕組みを理解していきます。併せて、順序良く積上げて考え、それを説明する課題にチャレンジします。

 

●年長児(進度:1か月遅れ)

 

いよいよ“割合”や”差”の関係に取り組んでいきます。本年度はどこまで伸びていくのか、楽しみにしています。

 

●1年生(進度:2か月先行):飛び級をしている年長児はこちらをご覧ください。

 

“水道問題”の課題に取り組み、“仕事算”“ニュートン算”を理解する基礎力をつけていきます。

 

2年生(進度:ほぼ予定通り)

 

規則性に目を向け、数列、方陣算に挑みます。

 

●3年生(進度:1か月遅れ)

 

数理に目を向け、倍数など整数問題に取り組みます。

 

●4年生(進度:ほぼ予定通り):飛び級をしている3年生はこちらをご覧ください。

 

割合の高度な使い方を理解して行きます。

 

●ハイクラス(進度:予定通り)

 

実際の中学入試問題のうち、今回は平面図形にチャレンジしていきます。

 

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