級別図形力シート
- 2019.02.21 Thursday
- 22:55
「級別図形力シート」を１月末付評価で作成いたしました。
お教室に掲示しておりますので、お子さまの到達度をご確認ください。
図形クラスは、Kona学習舎の算数教育の根幹となるクラスです。
お子さまの習熟度を級であらわすことで、武道…のように級が上がっていくことを励みに
図形クラスに参加していただけたらと思います。
Kona学習舎での図形力【各学年の指標】も出しておりますので、
保護者さまには、お子さまの進捗度の判断にご利用いただけましたら幸いでございます。
図形力は、言葉の力が強くなる前の低年齢の時のほうが伸ばしやすい力です。また、図形クラスの授業ではお子さまの思考がそのまま表に出てまいりますので、思考力の弱点を発見しやすく、善後策が立てやすい事も利点の一つです。
さらに、図形力を伸ばす事と併せて、思考力の粘り強さ、集中力の持続力を身に着けていくことが出来る事も大変重要な利点です。学年を飛び越えて育てることも可能な力です。
Kona学習舎の図形クラスカリキュラムは、大きく二つに目的を分け、使用する教具も、課題も変えてまいります。
同じパターンの反復は見た目には成果が上がったように派手に映りますが、記憶したパターンの繰り返しに過ぎず、"思考の地力"をつけたとは言い切れません。
両方の図形力はともに算数を得意にするためには必要なものです。
※図形Ａと図形Ｂと区別して評価いたしました。
以前は、図形Ａ、図形Ｂのそれぞれで一旦評価をし、その後合算して図形力の評価としておりましたが、
今回よりＡ、Ｂそれぞれの評価をそのまま掲示いたしました。
より一層お子さまの図形力の傾向を把握していただけ、今後への対策もたてやすいと考えました。
☆図形Ａ
立体図形や角度、長さの感覚を磨き、結果を見通す力、全体像を把握する力をつけます。視覚イメージを操作する力をつけることで発想力を養います。
☆図形Ｂ
情報を整理整頓し、１対１の対応を正確に行う課題を通じ、論理的思考力の素地を作って行きます。得点力に直結します。
〇５年生、６年生で、図形クラスへの参加数が少ないお子さまは評価しておりません。
〇個人レッスンで、図形クラスを選択のお子さまの評価はしておりません。
〇１月以降ご入室のお子さまの評価は、サンプル数が少ないため評価しておりません。
次回のお名前の登場を楽しみにしています。
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評価について
図形Ａと、図形Ｂ、それぞれの到達度を、個人ごとにポイントで数値化いたしました。（３４レベル）
数値を、級別（到達度別）に表したものが、
【級別図形力シート】
となります。
〇同じ級でも、上位にお名前の上がっているお子さまのほうが、評価ポイントは高くなります。
図形クラスは、算数クラスと違い、お子さまの到達度が保護者様に分かりにくいかもしれません。
（算数クラスは理解度別クラス編成で、正答を問題ごとに確認できるためお子さまの立ち位置が分かりやすい）
図形クラスは、集団授業ではございますが、
同じ道具を使っていたとしても、課題の難易度はお一人おひとりに合わせて設定しております。
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欠席のご連絡がありましたら、速やかにキャンセルをお待ちのご家庭にご案内いたします。
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